Bakalářské obory

Základní kurzy – bakalářské studium – obecná angličtina

Základní kurzy – magisterská angličtina – akademický jazyk

Základní kurzy – magisterská angličtina – praktický jazyk

Doktorandské studium

Doplňkové a speciální kurzy

Další jazyky

Oddělení jazyků

• Postupová zkouška

  Zkouška se skládá na konci prvního ročníku (druhý semestr) a je především motivací pro začínající studenty.

  Zkouška je na úrovni A2 Společného evropského referenčního rámce a testuje tak dovednosti, které by studenti měli zvládat po absolvování dvou semestrů kurzu BA1 a BA1NS.

  Zkouška má části: gramatika, poslech a čtení. Celková doba trvání je 75 minut.

  Jako alternativu k postupové zkoušce studenti mohou doložit složení zkoušky TOEIC® Listening and Reading a získání dalších mezinárodních certifiátů.

  Více informací o těchtoto možnostech:

  • TOEIC® LR
  • Další certifikáty

• Bakalářská závěrečná zkouška

  Požadavky

  • Gramatika a všeobecná slovní zásoba na úrovni B2 dle SERR
  • Znalost slovní zásoby z výukových textů
  • Doporučená literatura: Murphy, R.: English Grammar in Use

  Popis

  Závěrečná bakalářská zkouška z angličtiny má písemnou formu. Je rozdělena do čtyř částí: poslech, gramatika, práce se slovní zásobou a práce s textem. Každá část je hodnocena max. počtem 30 bodů (celkem 120). Délka trvání je 120 minut bez přestávky.

  Poslech
  Jedná se o dva texty čtené rodilým mluvčím. Při poslechu prvního textu studenti doplňují chybějící informace v testu. Při poslechu druhého textu se všeobecnou tematikou studenti odpovídají na otázky (True/ False questions). Každý text je čten dvakrát.

  Gramatika
  Gramatická část má celkem 30 položek, typu "multiple choice", kde úkolem studentů je určit správný výraz, z nichž jeden a pouze jeden je správný.

  Slovní zásoba
  Jedná se o cvičení na slovní zásobu z výukových textů za poslední 4 semestry a skládá se ze tří cvičení. První z nich je gap-fill, tedy doplňování slov z výběru do vět. Ve druhém cvičení studenti vybírají ze čtyř možností slovo, které nejlépe odpovídá dané definici. Třetí cvičení je tzv. multiple-choice, tedy výběr z možností. Studenti vybírají ze čtyř slov jedno, které nejvhodněji doplňuje danou větu.

  Práce s textem
  Skládá se ze tří částí. V první části studenti odpovídají na otázky týkající se souvislého textu formou multiple choice. Ve druhé části doplňují do textu chybějící části (nadpis nebo větu) podle kontextu. Třetí část tvoří dva upravené úryvky z výukových textů. V každém z nich studenti vyhledávají synonyma ke slovům a slovním spojením, která jsou uvedena pod texty.

  Hodnocení

  Dosažená úroveň (%)	Hodnocení
  91–100	výborně
  84–90	výborně minus
  77–83	velmi dobře
  71–76	velmi dobře minus
  66–70	dobře
  0–65	neprospěl/a

  Od ZS 2013/2014 mohou jako alternativu k bakalářské zkoušce studenti doložit složení zkoušky TOEIC® Listening and Reading a získání dalších mezinárodních certifiátů.

  Více informací o těchtoto možnostech:

  • TOEIC® LR
  • Další certifikáty

• Bakalářská závěrečná zkouška „nanečisto“ – Mock Exam

  Jedná se o bakalářskou zkoušku „nanečisto“. Test je obsahově i formálně totožný s bakalářskou zkouškou, tedy dává studentům možnost, aby sami otestovali své šance zkoušku úspěšně složit.

  Po napsání se jednotlivé části společně opraví a studenti mají možnost prodiskutovat veškeré nejasnosti s vyučujícím přímo na místě tak, aby byli dobře připraveni na to, co je při skutečné zkoušce čeká.

  Díky Mock Exam studenti získají přesnou představu o náročnosti zkoušky a své připravenosti. Doporučujeme tedy, aby si studenti bakalářskou zkoušku zapisovali až po absolvování Mock Exam. Dodatečné škrtání bakalářské zkoušky po jejím zapsání do indexu nebudeme povolovat.

  Čas konání Mock Exam naleznete v kalendáři na hlavní stránce OJZ a s blížícím se termínem jej uvádíme i v Aktualitách v úvodu stránky – většinou jde o listopad/prosinec v zimním a duben/květen v letním semestru.
  Délka trvání: min. 2 hodiny

  Do STAGu, kde je pro Mock Exam místnost povinně zarezervovaná, se na termín určitě nezapisujte a OJZ ani nemusíte informovat, že se na cvičný test dostavíte.

• Magisterská závěrečná zkouška

  Závěrečná Magisterská zkouška z angličtiny není jen TOEFL či TOEIC, ale vždy se skládá ze 3 částí, z nichž pouze jedna je TOEFL nebo TOEIC. Zbývající dvě části jsou pro všechny skupiny studentů stejné.
  Podrobné informace o jednotlivých částech jsou k dispozici níže.

  Závěrečná magisterská zkouška z angličtiny se skládá ze tří částí:

  1. TOEFL ITP nebo TOEIC Listening and Reading
  2. Ústní část
  3. Esej

  Přehled kurzů vhodných pro magisterské studium najdete na stránce Přehled jazykových kurzů.

  1. Certifikovaná zkouška

  Studenti si mohou zvolit mezi zkouškami

  • OJZ 930 Magisterská zkouška z angličtiny – TOEFL
  • OJZ 935 Magisterská zkouška z angličtiny – TOEIC

  Obě zkoušky se liší pouze v certifikované části, kde si studenti volí mezi zkouškou TOEFL ITP nebo TOEIC Listening and Reading. Pro obě zkoušky zůstává společná ústní část – debata, a písemná část – esej. 

  Student si volí zkoušku dle své preference nebo doporučení katedry ve svém oboru. Studentům, kteří mají v úmyslu pokračovat v doktorandském studiu, se doporučuje zvolit OJZ 930, protože TOEFL ITP je jeho povinnou součástí.

  Studenti se na zkoušky TOEFL ITP nebo TOEIC LR nehlásí, pouze si ve STAGu zapíší Magisterskou zkoušku z angličtiny (OJZ 930 nebo OJZ 935). Jiná registrace není nutná, zkoušku hradí PřF.

  • Podrobné informace o obou zkouškách včetně možnosti přípravných kurzů OJZ i individuální přípravy jsou k dispozici na stránce Public Test Centre > Mezinárodní zkoušky.

  • Studentům se velmi doporučuje před zkouškou prostudovat dokument TOEFL ITP Test Taker Handbook / TOEIC L+R Examinee Handbook dostupný na stránce Mezinárodní zkoušky v sekci Individuální příprava na zkoušky.

  • The TOEFL tests vs the TOEIC tests: what’s the difference? (oficiální web ETS)

  Instrukce pro studenty se specifickými potřebami

  V případě, že budete potřebovat úpravu testových podmínek (např. prodloužení časového limitu, zvětšení písma apod.), kontaktujte, prosím, Mgr. Zuzanu Kovářovou (Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.) a Centrum podpory studentů se specifickými potřebami nejpozději 3 měsíce před konáním zkoušky a domluvte se na dalším postupu. Dále si, prosím, prostudujte tento manuál:

  • Guide for Test Takers with Disabilities

  Zkouška TOEFL ITP

  Testuje schopnost studenta efektivně se zapojit do dění v anglicky mluvícím akademickém prostředí a skládá se ze tří částí. Je tedy vhodná pro studenty, kteří po ukončení magisterského studia chtějí pokračovat v doktorandském studiu a věnovat se vědecké dráze.

  Poslech

  Poslechová část zkoušky testuje schopnost studenta porozumět mluvené angličtině v akademickém prostředí. Student poslouchá krátké texty a odpovídá na různé typy testových otázek. Skládá se ze tří částí. Otázek je 50 a test trvá 35 minut.

  • Část 1: Krátké dialogy
  • Část 2: Rozhovor
  • Část 3: Krátká přednáška

  Gramatika a větné struktury

  Tato část ověřuje znalost správných gramatických struktur v psaném akademickém jazyce. V této sekci student čte testový materiál a odpovídá na otázky svým vlastním tempem. Otázek je 40 a test trvá 25 minut.

  • Část 1: Dokončování vět
  • Část 2: vyhledávání chyb

  Čtení

  Tato část zkoušky testuje schopnost studenta porozumět psanému textu. V této sekci student čte testový materiál a odpovídá na otázky svým vlastním tempem. Test využívá úryvky z univerzitních skript a otázky s nimi spojené se zaměřují na celkové porozumění textu a na práci se slovní zásobou. Otázek je 50 a test trvá 55 minut.

  Studenti musí získat minimálně 543 bodů – úroveň B2 dle SERR.

  Zkouška TOEIC LR

  Testuje schopnost studenta efektivně se zapojit do dění v anglicky mluvícím pracovním prostředí a je tedy vhodná pro studenty, kteří po ukončení magisterského studia chtějí nastoupit do praxe. Skládá se ze dvou částí.

  Poslech

  Poslechová část zkoušky testuje schopnost studenta porozumět mluvené angličtině v pracovním prostředí. Student poslouchá krátké texty a odpovídá na různé typy testových otázek. Skládá se ze čtyř částí. Otázek je 100 a test trvá 45 minut.

  • Část 1: Fotografie (volba věty správně popisující obrázek)
  • Část 2: Otázka – odpověď (volba správné odpovědi)
  • Část 3: Rozhovor (volba tří správných odpovědí na tři otázky ke každému krátkému dialogu)
  • Část 4: Krátká řeč (volba tří správných odpovědí na tři otázky ke každému krátkému slovnímu projevu)

  Čtení

  Tato část zkoušky testuje schopnost studenta porozumět psanému textu. V této sekci student čte testový materiál a odpovídá na otázky svým vlastním tempem. Test využívá autentické texty z oblasti obchodní angličtiny. Skládá se ze tří částí. Otázek je 100 a test trvá 75 minut.

  • Část 5: Dokončování vět (volba správného chybějícího výrazu)
  • Část 6: Doplnění slov v textu (volba správného chybějícího výrazu v kontextu)
  • Část 7: Porozumění textu (volba několika správných odpovědí na otázky ke každému jednomu či několka souvisejícím textům)

  Studenti musí získat minimálně 785 bodů – úroveň B2 dle SERR.

  2. Ústní část

  V ústní části student prokazuje schopnost vyjádřit v angličtině svůj názor, zúčastnit se diskuse a argumentovat. Zkouška se skládá ze dvou částí – samostatného monologu (3 minuty) a diskuse se zkoušejícím (7 minut).

  Celkový čas: 10 minut

  Téma: Student téma zkoušky obdrží den před zkouškou na emailovou adresu uvedenou ve STAGu. Má tak možnost dohledat k tématu potřebné informace, aby mohl zaujmout jednoznačné stanovisko podpořené relevantními argumenty.

  DOPORUČENÍ
  

  Magisterská ústní zkouška má dvě části:

  1) Úvodní monolog (3 min.)

  • Pozorně si přečtěte zadání.
  • Téma si nastudujte a dohledejte další fakta a příklady.
  • Monolog musí být relevantní k tématu.
  • Poznámky si můžete sepsat v bodech, které však smíte použít  pouze k nahlédnutí.
  • Při argumentaci nepoužívejte příklady z osobního života.
  • Na závěr monologu zcela jasně uveďte svůj postoj – zda jste pro či proti.

  2) Debata (7 min.)

  • Při debatě zkoušející zaujme opačný postoj.
  • Svůj názor podpořte alespoň 3 argumenty.
  • Pozorně poslouchejte námitkám zkoušejícího, ukažte, že jim rozumíte, a reagujte vhodnými protiargumenty.
  • Při zkoušce používejte formální jazyk.

  Zdá-li se vám těžké o tématech diskutovat z osobních či emocionálních důvodů, kontaktujte vedoucí oddělení jazyků.

  3. Esej

  Tato část ověřuje schopnost studenta jasně a logicky argumentovat písemnou formou v angličtině. Esej studenti píší na počítači v textovém editoru Microsoft Word a mají k dispozici on-linovou verzi monolingvního slovníku Oxford Advanced Learner's Dictionary.

  • Čas: 120 minut
  • Délka: Minimálně 300 slov, za optimální je považováno 400+ slov.
  • Téma: Vyjádření souhlasu/nesouhlasu s obecným kontroverzním tématem. Studenti si vybírají jedno ze dvou témat.

  Příklad: Do you agree or disagree with the following statement? Playing a game is fun only when you win. Use specific reasons and examples to support your answer.

  Hodnotí se:

  • splnění úkolu (vyjádření názoru, argumentace, příklady, vysvětlení),
  • organizace textu (úvod, logické členění do odstavců, závěr),
  • formální aspekty (jednota a koherence),
  • gramatika,
  • slovní zásoba.

  Nastavení kontroly pravopisu pro anglický jazyk: Review – Language – Set proofing language – English (vyberte United Kingdom NEBO United States).

  Ke stažení:

  • Master's essay basic guidelines
  • Příklad úspěšné magisterské eseje s komentářem vyučujících (pdf)

  HODNOCENÍ

  Váš výkon během zkoušky se bude hodnotit dle následujících kritérií:

  • Vaše schopnost prezentovat téma bez pomoci zkoušejícího
  • Vaše dovednost debatovat o tématu se zkoušejícím, když obhajujete své stanovisko a prezentujete nové argumenty
  • Správnost používané gramatiky
  • Používání pokročilé slovní zásoby včetně spojovacích výrazů (discourse markers) a neutrálního stylu jazyka
  • Plynulost projevu, dobrá výslovnost a intonace

  Celkové hodnocení

  Pro celkové hodnocení mají jednotlivé (dílčí) částí zkoušky níže uvedenou váhu:

  1. Certifikovaná	TOEFL ITP	60% (Listening 20%, Sentence Structure 20%, Reading 20%)
  zkouška	TOEIC L&R	60%
  2. Ústní část		20%
  3. Esej		20%

  Po kompletaci výsledků studenti obdrží email s hodnocením, a to na jejich emailovou adresu uvedenou ve STAGu. To bývá možné až poté, co je na OJZ doručena oficiální výsledková listina ze zahraniční centrály ETS, kde se hodnotí certifikovaná zkouška. 

  Email pak obsahuje tabulku s podrobnými  výsledky:

  • Body v sekcích TOEFL Section 1–3 a TOEFL Total (případně TOEIC Listening, TOEIC Reading a TOEIC Total) se kopírují z dokumentu s výsledky testu.
  • Esej a ústní část zkoušky jsou hodnoceny nezávisle alespoň dvěma hodnotiteli. Hodnotí se na stupnici 5–1 (5, 4, 3 = uspěl; 2, 1 = neuspěl).
  • Všichni studenti se mohou na hodnocení přijít podívat v rámci konzultačních hodin vedoucí oddělení či její zástupkyně.

  Body ve sloupcích TOEIC/TOEFL, Essay a Oral points…	…odpovídají známkám:	Grade je známka jako ve STAGu
  5	1	1
  4.5	1-	1-
  4	2	2
  3.5	2-	2-
  3	3	3
  F	4–5 = Fail = Neuspěl(a)	F = 4–5 = Fail = Neuspěl(a)

   

• TOEFL® ITP pro doktorandy

  Je bezpodmínečně nutné, aby byli všichni studenti zapsáni na termín zkoušky ve STAGu do konce listopadu (ZS) /dubna (LS) na termín zkoušky ve STAGu.
  Bez včasné registrace nebude možné test objednat a ke zkoušce student nebude  připuštěn.

  Zkouška TOEFL ITP testuje schopnost studenta efektivně se zapojit do dění v anglicky mluvícím akademickém prostředí.
  Poslechová část se zaměřuje na porozumění krátkým a středně dlouhým dialogům z univerzitního prostředí a středně dlouhým přednáškám.
  Druhá část, větné struktury, ověřuje znalost správných gramatických struktur.
  Část čtení obsahuje pět krátkých úryvků z univerzitních skript a otázky s nimi spojené se zaměřují na celkové porozumění textu a na práci se slovní zásobou.

  Části testu	Čas	Počet otázek	Bodování
  Poslech	35 minut	50 otázek	31 až 68 bodů
  Větné struktury	25 minut	40 otázek	31 až 68 bodů
  Čtení	55 minut	50 otázek	31 až 67 bodů
  Celkem	115 minut	140 otázek	310 až 677 bodů

  Hranice pro složení zkoušky je 543 bodů

  • Převod získaných bodů na úrovně CEFR (A1 - C1) naleznete zde

  Vzorové testy naleznete na webu ETS:

  • Section 1 — Listening Comprehension
  • Section 2 — Structure and Written Expression
  • Section 3 — Reading Comprehension

  Ke stažení: TOEFL ITP Test Taker Handbook (pdf, web ETS)

• Doktorská závěrečná zkouška

  Doctor's Final English Examination OJZ 950

  Before taking the Doctor's Final English Examination (OJZ 950), students are to acquire a credit for “TOEFL ITP pro doktorandy” (OJZ 940) by submitting a certificate from TOEFL ITP (min. score 543), TOEFL iBT (min. score 72), or IELTS (min. score 5.5). The TOEFL ITP examination may be taken free of charge on dates provided by the Language Department.
  The points achieved in TOEFL ITP can be converted to CEFR levels (A1 - C1) here.

  The examination tests the ability to write a scientific text in English on a topic familiar to the candidate, the ability to present findings from the candidate's field, the ability to discuss a given topic and the ability to explain grammar phenomena from a specialist text. The tasks are designed to elicit language at level C1.

  The examination has the following parts:

  Written part

  A written essay on one of six specialist topics familiar to the candidate and of an approximate length of 400 words (minimum pass 350 words).

  • One week before the exam, a list of 6 topics must be provided by the student, including a short 1-2 sentence explanation of what each topic involves and what they plan to present. The topics need to be approved by the supervisor and the exam invigilator as being separate from each other.
  • At the exam, students are assigned one of their topics by the invigilator and write an essay based on it within a maximum of 120 mins.

  The essay should follow the format:

  1. Problem/topic statement                                           (introductory paragraph)
  2. Exploration of the topic                                             (structured - paragraphs)
  3. Conclusion                                                                (concluding paragraph)

  Oral part

  An oral examination based on one of six specialist topics familiar to the candidate provided by the student and an oral analysis of an extract.

  • The candidate is to provide the examiner with the specialist material at the time of the written part of the examination (A publication written by a native speaker in English, of a length of no less than 100 pages and recommended by the supervisor. A compilation of abstracts is not suitable).
  • The examination panel is to consist of two teachers from the language department. The candidate's supervisor or a representative appointed by the supervisor is welcome to attend.
  • The examination is to last approximately 20 minutes.
  • The exam is to consist of
  • a short oral overview given by the student on one of the topics from the list (other than that chosen for the written part) followed by a discussion with one of the examiners.
  • an oral analysis of an extract from a specialist publication – an explanation of given grammar phenomena from the extract based on  questions from one of the examiners.

  The following list of topics for the examination should be delivered to the Department of Student Affairs at least one week before the date of examination:

  • Download: List of topics – document to fill in and deliver to the Language Dpt. (docx)

• – převod bodů mezi TOEFL® ITP a TOEFL® iBT

  Místo zkoušky TOEFL® ITP, která je součástí závěrečné magisterské zkoušky z angličtiny a skládá se přímo na fakultě, se akceptuje jako ekvivalent i zkouška TOEFL® iBT, a to v následujícím převodu bodů:

  TOEFL iBT	TOEFL ITP	TOEFL iBT	TOEFL ITP	TOEFL iBT	TOEFL ITP
  0 – 12	310	43	443	79-80	550
  13	313	44	447	81-82	553
  14	317-320	45-46	450-453	83	557-560
  15	323-327	47	457	84-85	563
  16	330	48	460	86-87	567
  17	333-337	49-50	463	88-89	570-573
  18	340-343	51	467	90-91	577
  19-20	347-350	52	470-473	92-93	580-583
  21	353	53	477	94-95	587
  22	357-360	54-55	480	96-97	590-593
  23	363-367	56	483	98-99	597
  24	370-373	57	487-490	100	600-603
  25	377	58	493	101-102	607-610
  26-27	380-383	59-60	497	103-104	613
  28	387	61	500	105	617-620
  29	390-393	62-63	503	106-108	623-627
  30-31	397	64	507-510	109	630-633
  32	400-403	65	513	110	637
  33	407	66-67	517	111-112	640-643
  34	410-413	68	520	113	647
  35	417	69-70	523	114-115	650-653
  36-37	420	71	527-530	116	657
  38	423-427	72-73	533	117	660-663
  39	430	74-75	537	118	667
  40	433	76	540-543	119	670
  41-42	437-440	77-78	547	120	673-677

• – převod bodů TOEFL® ITP na úrovně SERR

  Oficiální stránka ETS s informacemi o převodu bodů TOEFL® ITP na SERR (CEFR)

  Prohlédnout externí webovou stránku

• – převod bodů TOEIC® LR na úrovně SERR

  Oficiální korelační tabulka ETS pro převod bodů TOEIC® LR na úrovně dle SERR (CEFR)

  Prohlédnout dokument pdf

Katedra fyziky

• Studijní opory

• Výchozím informačním zdrojem o rozvrhu a zapsaných předmětech je STAG

Společnosti po celém světě a ve všech průmyslových odvětvích se se zaváděním prvků Industry 4.0 stále více spoléhají na umělou inteligenci (AI) a zpracování velkých objemů dat. Metody optimalizace zase podporuje ekonomické a sociální struktury v příhraničním regionu, což platí dvojnásob v době vysoké saturace pracovního trhu.

Popis projektu a cíle

Univerzity v příhraničním regionu CZ-BY, Deggendorf University of Technology a Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, společně připravuji navazující magisterský studijní program kurz v angličtině na téma „AI a Data Science“. Cílem projektu je nejen připravit společný studijní program, ale také překlenout právní, jazykové a kulturní překážky obou regionů regionální spolupráci ve vzdělávání. Ústředním prvkem projektu je zřízení špičkové laboratoře na obou stranách hranice, která bude nedílnou součástí pro podporu vzdělávání a výzkumu v této oblasti. V rámci této laboratoře bude možné prakticky osvojit dovednosti a prohloubit znalosti různých metod AI díky nově pořízenému HW a SW. Neméně důležitým úkolem projektu je také snížení kulturních a společenských bariér a rozdílů mezi zeměmi. Budou vytvořeny dlouhodobé sítě mezi těmito dvěma regiony a spolu s univerzitami budou regionální společnosti aktivně zapojeny do přípravy a uskutečňování magisterského programu a společných výzkumných aktivit a to tak, aby bylo zajištěno, že studijní program bude v souladu s jejich potřebami a zájmy. Projekt tak bude nadčasově přispívat k rozvoji regionu přípravou absolventů v oblasti, která se bude stávat stále perspektivnější a pokračující rozvojem infrastruktury také žádanější mezi zaměstnavateli. Spolupráci s nejrozvinutějším spolkovou zemí tak vznikne silné pouto v oblasti VŠ vzdělávání mezi regiony, která budě dlouhodobě přesahovat časový rámec projektu.