Laboratoř archeobotaniky a paleoekologie

LAPE se podílí na výzkumu jeskynní lokality Býčí skála, jedné z nejvýznamnějších středoevropských lokalit doby halštatské, pod vedením Katedry historie Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci (Martin Golec) a Katedry archeologie Filozofické fakulty Univerzity Karlovy (Zuzana Golec Mírová). Současný výzkum si klade za cíl revidovat předchozí poznatky z roku 1872 týkající se halštatského nálezu ve Vstupní síni Býčí skály jeskyně, známého zejména díky značnému množství lidských ostatků a luxusních předmětů.

Současný projekt revizního výzkumu a výkopové práce z let 2020-2021 využívají různé přírodovědné metody, které mají odhalit problémy místního prostředí a přinést nové poznatky o pohřebním chování člověka v minulosti a s ním spojené hmotné doklady. LAPE se podílí zejména na analýze dřevěných uhlíků a rostlinných makrozbytků a objevuje výjimečně zachovalá naleziště zbytků potravy. Archeobotanický materiál z jeskyně Býčí skála tvoří bohatá "pohřební" vrstva, která obsahuje například četné nálezy prosa, ječmene, pšenice, máku a luštěnin. Mezi archeobotanickým materiálem jsou i nálezy některých vodních organismů svědčících o vodním prostředí (např. dafnie), které bylo spojeno s pohřebními rituály.

Laboratoř archeobotaniky a paleoekologie

Projekt se zaměřuje na neolitické osídlení specifického regionu jižních Čech, který byl osídlen až sekundární vlnou šíření kultury s lineární keramikou a v dalších fázích neolitu byl osídlený pouze sporadicky. V rámci projektu je studována dynamika osídlení, nadregionální kontakty a subsistenční strategie zdejších zemědělců a jejich interakce s přírodním prostředím regionu. Lze předpokládat, že v periferních zónách neolitického osídlení mohlo docházet k adaptacím a diverzifikaci kulturního habitatu, který známe z lépe prostudovaných jádrových oblastí neolitického osídlení.

Hlavním řešitelem projektu je Václav Vondrovský z Archeologického ústavu AV ČR v Praze a Archeologického ústavu Filozofické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Laboratoř archeobotaniky a paleoekologie Přírodovědecké fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích zajišťuje přírodovědné analýzy a podílí se na řešení otázek spojených s přírodním prostředím a subsistenčními strategiemi prvních zemědělců v regionu.

Členové týmu:

• Václav Vondrovský
• Michaela Ptáková
• Martin Pták
• Jiří Bumerl
• Petr Šída

Laboratoř archeobotaniky a paleoekologie

Dlouhodobý záměr Laboratoře archeobotaniky a paleoekologie úzce souvisí s archeobotanickým výzkumem řady českých archeologických lokalit. Byl významně posílen v letech 2018-2022, kdy pracoviště řešilo spolu s Českou zemědělskou univerzitou v Praze projekt Ochrana historických plužin. Výzkum středověké krajiny do značné míry na tento projekt navazuje zpracováním bohatého souboru dat, který je nyní k dispozici. Jako příklad zkoumaných středověkých lokalit lze uvést Debrné u Trutnova, krajina kolem Oblíku v Českém středohoří nebo zemědělské zázemí historických sídel v okolí hradu Rokštejn na Jihlavsku.

Projekt se soustřeďuje na otázku datování středověké krajinné transformace, na typy středověkých sídel a jejich zemědělského zázemí ve vybraných částech Čech, Moravy a Slezska, na otázku změn vegetace v období vrcholně středověké kolonizace a na inovativní využití metod archeobotaniky, palynologie a chemie v archeologickém výzkumu.

Výzkumný tým poprvé popsal vznik a funkci středověkých polních mezí

Členové týmu:

• Jaromír Beneš
• Jiří Bumerl
• Veronika Komárková
• Tereza Majerovičová
• Ivana Šitnerová
• Kristýna Budilová

Autorem veškerých použitých fotografií je Tomáš Jůnek.

Učitelství pro SŠ

Magisterský program pro absolventy učitelských i odborných programů, kteří chtějí učit na střední škole přírodovědné předměty novým a zajímavým způsobem.

• Postaven na inovativních výukových metodách a moderních pedagogických přístupech.
• Obsahu spoluvytvářen studenty, SŠ učiteli a řediteli.
• Integrovaný přístup při výuce biologie, geografie, fyziky a chemie.
• Mezioborový přístup při řešení globálních environmentálních výzev.
• Projektová výuka.
• Příprava k AP zkouškám (Advance Placement Exam, realizováno USA College Board).
• Hodně praxe na fakultních školách.

Ovlivněte vaše žáky a podpořte jejich zájem o přírodní vědy!

Učitelství Science je výjimečné a unikátní

Studijní program Učitelství Science je výjimečnou příležitostí pro absolventy učitelských i odborných bakalářských programů, kteří chtějí učit na střední škole přírodovědné předměty novým a zajímavým způsobem. 

Učitelství Science pro SŠ je magisterský dvouletý profesní program, unikátní a jediný v ČR, který reaguje na aktuální reformu vzdělávání učitelů, je inspirován ze zahraničí a je zajímavou volbou pro absolventy bakalářských učitelských i neučitelských programů.

Program jsme postavili na inovativních výukových metodách a moderních pedagogických přístupech. Zároveň jsme se snažili reagovat na aktuální změny, které chystá v přípravě učitelů MŠMT. Zásadní byli také studenti, kteří se také podíleli na přípravě obsahu, stejně jako učitelé a ředitelé středních škol.

Absolventi Učitelství Science pro střední školy najdou uplatnění zejména jako učitelé přírodovědných předmětů, které budu zaměřeny na integraci přírodovědných poznatků. Mezi povinnými předměty jsou např. předměty Integrovaný přístup při výuce biologie, geografie, fyziky a chemie a jeho didaktika nebo např.  Mezioborový přístup při řešení globálních environmentálních výzev.

Zařazeny jsou dva bloky povinně volitelných předmětů. První blok bude mít formu projektové výuky, druhý blok je pak tvořen předměty, které jsou přípravou k AP zkouškám (Advance Placement Exam, realizováno USA College Board). AP kurzy obsahují mnoho integračních oblastí a témat. Na mnohých středních školách (i v ČR) jsou tyto kurzy prostředkem individualizace výuky. V současné době probíhá pilotní program MŠMT pro uznávání Advanced Placement zkoušek v rámci profilové části maturitních zkoušek. 

Ve studijních plánech je zařazeno hodně praxe na středních školách.

Budete-li odborně i metodicky zdatní, stanete skvělými a spokojenými učiteli a vaše nadšení může vaše žáky velmi ovlivnit a podpořit jejich zájem o přírodní vědy. 

Buďte prvními učiteli Science v České republice a přihlaste se!

Podání elektronické přihlášky

Rozhovor s Janou Kalovou v pořadu Dopolední host Českého rozhlasu ČB (8. 1. 2024).

Informace k programu Science začíná v čase 12:50

Náš tip!

SciencLab - vzdělávací program v duchu inovativního způsobu výuky Science.

Učitelství pro SŠ

Magisterský program pro absolventy učitelských i odborných programů, kteří chtějí učit na střední škole přírodovědné předměty novým a zajímavým způsobem.

• Postaven na inovativních výukových metodách a moderních pedagogických přístupech.
• Obsahu spoluvytvářen studenty, SŠ učiteli a řediteli.
• Integrovaný přístup při výuce biologie, geografie, fyziky a chemie.
• Mezioborový přístup při řešení globálních environmentálních výzev.
• Projektová výuka.
• Příprava k AP zkouškám (Advance Placement Exam, realizováno USA College Board).
• Hodně praxe na fakultních školách.

Ovlivněte vaše žáky a podpořte jejich zájem o přírodní vědy!

Učitelství Science je výjimečné a unikátní

Studijní program Učitelství Science je výjimečnou příležitostí pro absolventy učitelských i odborných bakalářských programů, kteří chtějí učit na střední škole přírodovědné předměty novým a zajímavým způsobem. 

Učitelství Science pro SŠ je magisterský dvouletý profesní program, unikátní a jediný v ČR, který reaguje na aktuální reformu vzdělávání učitelů, je inspirován ze zahraničí a je zajímavou volbou pro absolventy bakalářských učitelských i neučitelských programů.

Program jsme postavili na inovativních výukových metodách a moderních pedagogických přístupech. Zároveň jsme se snažili reagovat na aktuální změny, které chystá v přípravě učitelů MŠMT. Zásadní byli také studenti, kteří se také podíleli na přípravě obsahu, stejně jako učitelé a ředitelé středních škol.

Absolventi Učitelství Science pro střední školy najdou uplatnění zejména jako učitelé přírodovědných předmětů, které budu zaměřeny na integraci přírodovědných poznatků. Mezi povinnými předměty jsou např. předměty Integrovaný přístup při výuce biologie, geografie, fyziky a chemie a jeho didaktika nebo např.  Mezioborový přístup při řešení globálních environmentálních výzev.

Zařazeny jsou dva bloky povinně volitelných předmětů. První blok bude mít formu projektové výuky, druhý blok je pak tvořen předměty, které jsou přípravou k AP zkouškám (Advance Placement Exam, realizováno USA College Board). AP kurzy obsahují mnoho integračních oblastí a témat. Na mnohých středních školách (i v ČR) jsou tyto kurzy prostředkem individualizace výuky. V současné době probíhá pilotní program MŠMT pro uznávání Advanced Placement zkoušek v rámci profilové části maturitních zkoušek. 

Ve studijních plánech je zařazeno hodně praxe na středních školách.

Budete-li odborně i metodicky zdatní, stanete skvělými a spokojenými učiteli a vaše nadšení může vaše žáky velmi ovlivnit a podpořit jejich zájem o přírodní vědy. 

Buďte prvními učiteli Science v České republice a přihlaste se!

Podání elektronické přihlášky

Rozhovor s Janou Kalovou v pořadu Dopolední host Českého rozhlasu ČB (8. 1. 2024).

Informace k programu Science začíná v čase 12:50

Náš tip!

SciencLab - vzdělávací program v duchu inovativního způsobu výuky Science.